1998年，一个20岁的大男孩从专业射击队来到南开区育智学校当了一名体育老师。转眼11年过去了，曾经的大男孩已经成为一名成熟、专业的特殊教育教师。11年里他以强烈的责任感和事业心，去理解、宽容、尊重、照顾每一个残疾孩子。虽然饱尝艰辛，但他却用关心、耐心、细心、恒心诠释出特教老师的职业精神，用“爱”为残疾孩子撑起一片蓝天。他就是南开区育智学校教师张大为。

“第一次看见这些智障孩子，我就想：这些路都走不好的孩子能练习田径吗？”“可既然选择了这份工作，咬牙也要干下去。”张大为笑着告诉记者。

教育智障学生需要特教教师付出常人难以体会和理解的艰辛。每天早晨，张大为会准时来到学校做好各项准备工作，然后带领孩子们进行特奥项目的训练。有些动作，学生总是做不好，张大为就一遍遍地示范给他们看。为了鼓励孩子们，张大为每一次都是亲自上阵，跟学生一起练习。张大为的家离学校不算近，骑车要一个小时的路程。但是11年里，这位年轻的男教师却从未迟到过。在他所带的训练队中，有的孩子家庭比较困难，经常出现营养跟不上的状况，作为他们的带队老师，张大为已经记不清自己为学生们买过多少次早餐或是午饭，而且部分学生的早餐他一买就是几年。提起帮助那些家庭困难的学生，这位七尺男儿眼圈发红，“虽然他们不是健全的孩子，也不能选择家庭的贫与富，但是我希望他们每一个人都能健康成长。”

出于对张大为出色表现的肯定，2005年，校领导把学校体操队也交给他来带。对于体操，张大为说自己是个门外汉，但是既然接下了任务，就得努力完成。张大为经常是在学生们做动作前先把动作练习好，自己体会完后才教给学生。正因为他的这份执著，他接手的第一年，体操队便在全国特奥体操比赛中获得了7金12银的好成绩。而近三年里，张大为所带的训练队在残奥会、特奥会比赛中共获得18块金牌、23块银牌、33块铜牌。他个人也被评为全国优秀体育工作者。

如今的张大为已经是一名“老”特教教师了，站在校园里，孩子们亲切地称呼他为“哥哥”，小点儿的孩子甚至直接称呼他为“老爸”。“我会尽最大的努力来帮助这些孩子快乐成长在体育运动中，我愿意为他们撑起一片蓝天，让他们自信地在蓝天中自由翱翔。”张大为自信地说。

（来源：人民网天津视窗）